南京市多所中学的校服满意度调查显示,现有的校服设计没有专业化、个性化的设计,存在着忽略中学生的心理特点、缺少必要的美观和舒适度考虑、材质不精、定价偏高等问题。要想创新设计、提升校服品味,使设计更加满足中学生的需要,设计必须关注中学生的心理发展需求,借鉴国内外的优秀校服设计,并将现代科技融入到设计中。
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