思想政治教育学科建设面临着意识形态性和科学性的双重选择。在前学科建设时代和学科建设初期,意识形态问题一直处于凸显地位。在学科的科学化建设过程中,现代知识论的建构方法和价值取向受到青睐,思想政治教育学科的意识形态性逐渐被弱化和淡化。国家设置思想政治教育学科的旨归,决定了本学科建设的科学性要服务和服从于意识形态性,要为社会主义意识形态的合理性和合法性进行论证、辩护。
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