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音乐教育哲学研究中的主体意识
廖家骅
人民音乐, (04), pp 66-68 95, 2010-4-1
Summary
<正>音乐教育是人类社会精神文明传承的内容之一,它虽然是艺术美的感染与传递,但是当我们将这种普世行为提升到哲学的高度思考时,就必然要通过主体意识这种思维方式来进行。主体意识是"人对自身的主体地位、主体能力和主体价值的自觉意识,以及在此基础上对外部世界和人自身自觉
Keywords
音乐教育哲学; 民族音乐教育; 基础音乐教育; 主体能力; 音乐审美教育; 文明传承; 主体价值; consciousness; 达尔克罗兹; 高等音乐教育
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