本文从服装专业课教学的角度,用通俗的语言阐述服装工艺课教学改革,在以学生为主体的思想指导下,运用多层次、多模块教学探索出了一条可行和有效的途径。构建了一种以能力培养为主体,强化训练为主线,"活、实、宽"为特色的专业教学模式,方式方法上体现一个"放"字,目标上体现一个"效"字,真正实现教学质量的提高。
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