摘要

以当前学生中普遍存在的"重软轻硬"的倾向为切入点,并结合多年的实践教学经验,有针对性地探计算机硬件系列课程的教学内容、教学方法、实验环节等方面的问题,提出了一些提高计算机硬件课程教学效有效途径。