有“氧”作文：培养小学生作文能力的有效“支点”

作者：张红

来源：求学, 2021, (47): 45-46.

• 有“氧”作文
• 小学生
• 作文能力
• 有效“支点”

小学作文是检验学生表达情感、语言运用能力等的一把尺子,对于学生的语文学习有着很大的影响。所以,小学语文教师需要加强对学生作文能力的重视,基于有"氧"作文采用合适的手段,促进学生作文能力的发展,为其今后学习进步奠定扎实的基础。

• 出版日期2021