摘要

清末民国时期,编辑和研究者曾对语文教科书的插图进行实践探索和理论研究,从插图的功能、形式、内容、颜色、与文字的关系、编选原则方面做出阐述。这些研究成果对当下语文教科书的编写与研究具有重要的参考价值。

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