浅谈如何创设充满活力的数学课堂

作者：马呈祥

来源：课程教育研究, 2018, (40): 125-126.

• 创设
• 充满活力
• 积极主动
• 兴趣

在数学教学中,教师应用新课程理念打造充满活力的课堂,变换不同的方法教学,给学生新鲜感,保持学生对数学学习的兴趣,让每个学生都能主动地思考,积极的发言,踊跃的参与。

• 出版日期2018