国家提出的"双创"战略对职业教育提出了新的要求,中职学校专业课教学中同样要着力于激发学生的创新创业意识,提升实践能力和岗位素养。《市场营销》是电子商务专业的核心课程,对于提高学生的专业技能和岗位适应性至关重要,因此在双创环境下对中职市场营销课堂进行优化提升,是专业课教师的重要任务之一。为此,本文通过分析双创环境对市场营销课堂的要求,思考当前市场营销课程的不足,并进行课堂的实践探索,以寻求提升路径。
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