目前为止我国的英语教学仍然以传统教学为主,特别是在英语词汇教学方面,通过课堂教学的方式将单词的发音、拼写进行直接传授,这种方式教学效率非常低下。所以教师应当结合自己的教学身份,挖掘英语词汇教学的教学方法,改进英语的教学理念,提高学生学习英语词汇的效率与能力。本文正是基于这样的大背景下,结合英语词汇教学的特点,从实践中出发,意图探索出一条适合小学英语词汇教学的教学策略
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