在整合口风琴合奏与合唱教学的过程中，教师要改变只教其中一项的教学方法，发挥口风琴教学的优势，多元化、多角度施教，以实现合唱入门教学效果最佳化；提炼总结出一系列行之有效的教学方式，让学生掌握口风琴合奏与合唱的技能，形成良性循环，为学生进入高年级后更好地学习合奏和合唱奠定基础。
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