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摘要
<正>与传统医学教育模式比较,我国七年制医学教育起步较晚,学制较长,经济压力大。我们在临床工作中观察到,七年制实习生有不同程度的浮躁、情绪低落、焦虑、抑郁等心理问题,为探究工作倦怠的原因,了解学生的心理健康状况,并寻找解决问题的途径,我们进行了此次调查研究。
- 出版日期2012
- 单位郑州大学第一附属医院
<正>与传统医学教育模式比较,我国七年制医学教育起步较晚,学制较长,经济压力大。我们在临床工作中观察到,七年制实习生有不同程度的浮躁、情绪低落、焦虑、抑郁等心理问题,为探究工作倦怠的原因,了解学生的心理健康状况,并寻找解决问题的途径,我们进行了此次调查研究。
