实验室是高校教学中重要阵地，在培养大学生自主学习和实践动手能力方面发挥重要作用。我国高等教育教学改革过程中，实验教学起着至关重要作用。本文结合团队教学实践及教学探索，提出“开放基础化学、化工实验”创新教学模式，着重体现在指导模式的开放，交叉内容的开放，组队机制的开放，考核方式的开放，以及线上课程的开放。目前南京工业大学化工学院开放式实验室教学模式探索已取得初步成效，为培养综合素质化工人才提供借鉴。
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