本文分析高职院校高等数学课程教学面临的突出问题，论述高职院校高等数学课程教学效能感的提升途径，提出从学生现有数学基础出发，认真细致研究人才培养目标，科学规划教学内容，采取科学有效的教学策略，以充分调动学生学习的积极性，激发学生数学学习兴趣，增强教学效果，提升教学效能感。
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