在产品质量检测课程中采用以项目为载体的工学一体化教学模式，可以将工作过程和学习过程融为一体，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者。工学结合是以学生为中心，以培养学生胜任未来工作的能力为核心，并将工作和学习结合为一体的教学模式。本文就一体化教学模式在产品质量检测课程中的应用进行分析探讨。
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