创意是一种思维,也是一种实践,更是难得的素养。以往的小学美术教学将学习美术知识、训练美术技能、提升艺术鉴赏能力作为重要内容,忽视小学生美术创新、美术创造、创意思维的开发。美术是综合的、丰富的,教师要以开放的视野,统合教学资源,营造自主、多样、合作学习氛围,让学生从美术习作实践中,培养独立思维,增强创新意识,让美术课堂成为学生表达新奇想法、创造与众不同艺术实践的创意乐园。
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