随着时间的推移,学生个体之间学习能力的差异越来越大,为了充分挖掘那些学有余力且上进心强的学生的潜能,因材施教,使他们的思维上一个新的台阶,学习视野更加开阔,高中学校进行大学先修课程开发的研究,保证这些学生能够"吃得饱"。对于班级中的优等生来说,课堂的内容并不能满足其需求,而开设大学先修课程后,优等生便可以选择适合自己的课程,而不是在课堂中重复学习自己已经掌握的知识。大学先修课程作为一条纽带,使得高中教育和大学教育能够有效关联在一起。
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