苏联文化传统的基本特征主要表现在独特的二元文化结构、浓厚的集体意识、马克思主义哲学的指导思想地位。从马克思主义认识论角度来考察教学现象是苏联教学论体系的显著特征和重要贡献。苏联教学论对我国教学论的发展曾经产生了重要影响,但需要在学习和借鉴国外各种教学论流派的基础上,结合我国教育文化传统和教育实践,建构具有中国教育文化特色的教学论。
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