数学课堂应将高效、高质作为主要发展方向，从学生情况入手，结合教学需求、新型教学手法完善教学模式。情境化教学作为新型教学手法，可实现教学高质开展，也能够实现高效课堂构建的最终目的，给予学生更全面且完善的教育支持。数学教师应深入分析教育现状，结合各项教育问题制定针对性的解决方法，利用情境化教学手段细化教学内容，提高教学质量，凸显课堂趣味，引领学生加入学习之中，让数学知识加深到学生脑海之中，达到教育的最终目的。
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