C语言实验教学环节探析

作者：胡凌云

来源：电子制作, 2017, Z1: 114-115.

DOI：10.16589/j.cnki.cn11-3571/tn.2017.z1.061

• C语言
• 实验
• 编程

C语言是高等院校多个专业开设的公共基础课之一,内容较多而且抽象,教学过程中出现不少问题,尤其在实验环节上的问题更为突出。提高实验环节的教学质量,提高学生动手编程的能力,是本论文的主要目标。

• 出版日期2017
• 单位安徽农业大学经济技术学院; 安徽涉外经济职业学院