<正>猜想思维是教学过程中的一种思想方法,其主要特点是让学生从"猜"中获得启发,从"思"中提高技能。猜想是假定和合理的有效体现,是现实和科学的基础。在小学数学教学中,运用多种教学方法激发学生的猜想思维,可以调动学生学习的兴趣,提高课堂教学质量。在传统的教学过程中,学生的学习总是被动地接受知识,很少有机会参与教学活动,教学氛围乏味,学生思维低沉,很难刺激学生思维的有效发展。新课程改革的提出,需要教师改变教学思路,
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