学习力主要表现为学生对学科思想和学科知识的接受能力。在教学中培养学生的自评、互评与反思能力，是提高学习力的有效手段。本文论述了在小学数学课堂中如何引导学生开展自评、互评和反思活动，通过自评，提高学习的主动性；通过互评，提升学习的有效性；通过反思，提升学习的实效性。
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