本文依据生态学理论对安徽省现阶段高校网球的教学环境现状进行调查研究,重点对物理环境、心理环境和生理环境进行分析和论述,并提出教学环境的优化策略,为改善安徽省普通高校网球教学环境,提高教学质量提供理论依据和参考.