中国大学生们在日常阅读过程中必然会接触到许多带有性描写的文学作品。但由于家庭及学校在性教育方面的退位,我国大学生普遍缺乏正确充足的性教育引导,性观念处于较不成熟状态,由此文学作品中众多性描写难免会给性观念不成熟的大学生带来困惑,引导大学生以正确的视角看待众多文学作品中的性描写变得很有必要。
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