摘要

论文通过文献阅读以及内容分析的方法,对于教学设计中的研究问题做了初步的概括,另外依据"质""量"两种研究方法的特点,归纳出教学设计研究方法的选择取向,最后探讨了行动研究在教学设计中的发展。