论文探讨了在农村实用人才培养过程中,运用ESP教学模式,从注重教学内容的实用性、培养学生养成良好的学习策略以及教学手段的多样化三个方面着手,提高农村学员的英语学习兴趣,使其养成良好的自学习惯,以便将英语学习与所从事行业相结合,真正培养复合型、多元化的涉农英语人才,实现为"三农"服务的教育目标。
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