<正>为了能够带领学生"读好书,读整本书",我尝试进行单元整合教学。以前的教学都是一个学期死啃一本教材,这样不仅不利于学生阅读能力的发展,还浪费了宝贵的时间。单元整合教学的优势就是老师用很短的时间授完教材内容,将节约出来的时间,让学生在课堂上进行大量阅读,通过大量阅读,这样不仅滋养了孩子的心灵,并有效提升了学生的语文能力与素养。下面是我进行单元整合教学的做法:一、设计单元专题教学我校沿用的是人教版教材,教材的编排是按专题单元划分的。
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