<正>新课程倡导自主、合作、探究学习的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们的学习成绩差,效果不佳。如何在课堂上树立他们的学习信心,提高学习效率,使其主动参与到课堂教学活动
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