随着科技的进步和教育理念的不断更新,传统的古代文学教学已经不适应时代的进步与发展。汉江师院古代文学教研室在教学改革中引入参与式教学,经过实践,发现参与式教学在活跃课堂气氛、促进学生自主学习以及促进教学相长等方面有明显优势,但也存在着过于耗费课时,效率上难以兼顾全班等问题,要使参与式教学在古代文学课堂教学中更好地发挥优势,需要教学时间和空间的有效保障、更具弹性的教学管理、更多的激励政策以及教师对参与式教学持续的学习和全面理解。
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