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摘要
采用文献资料法等,对爱尔兰科克大学（University College Cork,UCC）体育教育专业的培养目标、课程设置、师资队伍建设等进行分析。结果表明:该校体育教育专业培养的是能够适应多个领域和学科的"通才";在课程设置方面,强调基础课程学习,运动技术课程较少;强调辅修专业课程学习;强调通过实习来提升教学技能,注重学生实践能力的培养;师资队伍精良,能力出色,理论与实践搭配良好。对我国体育教育专业建设的启示:以人为本,重视培养学生的思维和独立思考能力;开源节流,精简课程设置并提供辅修机会;立足当地,为学生提供更多实践经历;保持续航,提升师资队伍的综合能力。
- 出版日期2017
- 单位华东师范大学
