以人为本是一个重要的发展原则,而这对对于新的教育体系来说非常重要,注重培养学生的综合素质能力和健康的心理状态。幼儿园开展的区域性活动是基本教学方法的延伸和补充,活动的基础是不同阶段儿童的不同特点,使儿童能够更好地实现自主学习、思考和探索的目的。尽管各种学前教育机构通过区域活动的教学方法取得了一定的成果,但由于各种制约因素,仍然缺乏对这一活动的正确理解。
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