价值澄清理论是20世纪六七十年代,最受美国道德教育工作者欢迎的一种道德教育模式。它试图通过提供一套可供人们进行价值分析、评价和选择的方法;帮助人们减少价值混乱,逐步澄清价值。其方法策略具体详细、科学、生活化,并注重学生主体地位在教学过程中的发挥。这些对研究我国思想政治教育,特别是方法的改进都具有启发性的作用。
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