"一专多能"以及"五项全能"是我国音乐学院音教专业中的重要内容,也是提高音乐教学质量的关键条件,如果"一专多能"和"五项全能"的作用没有被较好发挥出来,将会给音教专业的建设带来不利影响,因此,深入认识"五项全能"以及"一专多能"有着重要作用。实际情况中,我国音教专业的建设以及相应理论思想基础的建设虽然有了较大进步,但是在实际情况中,依旧存在较多问题。本文主要对我国音乐学院音教专业"五项全能"与"一专多能"的再认识进行分析,提出了一些建议。
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