<正>设计意图:科学世界充满了神奇和幻想,对于小班这个时期的幼儿来说,他们对周围世界充满了好奇心和求知欲,在日常活动中,他们爱问"为什么",更想知道"这是什么,它是怎么来的"等等。"吹泡泡"这一活动正符合小班幼儿的年龄特点——孩子们喜欢玩吹泡泡的游戏,看着一个个泡泡,总是欢呼雀跃,享受着"吹—追逐—拍打泡泡"的这一过程。因此,设计的本次活动满足幼儿求知欲,在玩中学,学中乐,激发他们
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