民族地区学前教育专业人才培养方案探微——以内蒙古呼伦贝尔学院为例

作者：杜春娟

来源：淮南师范学院学报, 2015, 17(05): 112-114.

• 学前教育
• 人才培养
• 问题
• 策略

人才培养方案关系着人才培养的规格和质量,培养什么样的人,怎么样培养人成为每所学校、每个专业共同探讨的话题。在就业压力日益增大的社会背景下,针对少数民族地区学前教育专业的特殊性,其人才培养方案应重新解读,特别是应根据现有人才培养方案存在的问题,找到解决的根本策略,以期达到社会对学前教育人才的需求。

• 出版日期2015
• 单位呼伦贝尔学院; 教育科学学院