摘要

数学阅读是数学教育工作者进步的阶梯,通过阅读《中学数学教学参考》,与优秀者深入对话,感受数学理性思维的光芒,感触“长期主义”信念的指引,感悟新主张的育人力量,从而更好地开展数学全面育人工作。

  • 出版日期2023