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开卷有益 得在其中
作者:秦晓旭
来源:
中学数学教学参考
, 2023, (02): 66-68.
专业阅读
理性精神
长期主义
教学主张
摘要
数学阅读是数学教育工作者进步的阶梯,通过阅读《中学数学教学参考》,与优秀者深入对话,感受数学理性思维的光芒,感触“长期主义”信念的指引,感悟新主张的育人力量,从而更好地开展数学全面育人工作。
出版日期
2023
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