良好的数学问题意识是学生在小学阶段学习数学知识必须掌握的教学重点之一.良好的数学问题意识可以使学生更便捷地理解数学问题中条件和求解答案之间的矛盾关系,从而利用题目中间已知的条件将问题完整的解答出来,并从问题中不断获取新的问题,能不断完善整体的知识体系,还能锻炼数学的解题思维.本文就当下小学数学课堂教学情况,从多方面探究分析数学问题意识在其中的应用策略.
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