浅谈高中生物核心概念微课教学设计

作者：刘鑫

来源：家长, 2019, (12): 62.

<正>一、做好教学分析,确定合适教学目标根据教学侧重点的不同,生物微课教学可以分为不同类型。其中,基于核心概念讲解的"讲授类微课"是本文探究的微课类型。这类微课涉及庞杂的核心概念知识内容,如何从这些内容中选择适合作为一节微课的核心概念,如何用一个核心概念统领其余教学内容,是教师应该深思的问题。跳出教学内容之外,教师还应该深入分析作为微课教学受众的学生,了解学生对于核心概念学习的需求,应该如何通过微课视频抓住学生兴趣和注意力,以及微课学习后应该实现的教学目标。以人教版高一生物必修一《分子与细胞》第二章中

• 出版日期2019