音乐属于艺术性课程,在新课程改革背景下开展初中合唱教学,教师必须要认识的合唱教学,属于集体性较强的声乐艺术课程,也是音乐教育体系中的重要组成部分。合唱以高雅的音乐艺术表现形式有助于丰富学生的思想情感,增强学生的思维认知,陶冶学生审美情趣,属于一门科学艺术课程。所以在新课程改革背景下开展初中音乐合唱教学,教师必须要创新课程教学方法,提高学生的学习能动性。本文从以下几方面分析,探索合唱教学在常态音乐课程教学中的有效渗透对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
