六年制本科小学教育专业课程设置的依据及原则

作者：蒋蓉; 李金国

来源：贵州师范大学学报(社会科学版), 2014, (06): 138-142.

DOI：10.16614/j.cnki.issn1001-733x.2014.06.030

• 六年制
• 小学教育专业
• 课程设置
• 原则 Six-year Schooling
• primary education
• curriculum set
• the principles

六年制本科农村小学教师培养是湖南第一师范学院在全国率先启动实施的改革项目。其专业课程体系要依据培养目标、专业定位、课改方向及《教师教育课程标准》和《小学教师专业标准》的要求,并遵循人本性、综合性、素质性、发展性、时代性、实践性、可行性等原则予以设置。

• 出版日期2014
• 单位湖南第一师范学院; 教育科学学院; 湖南师范大学