科学背诵才能有效背诵——新课标背景下探讨语文背诵教学

作者：梁文宇

来源：散文百家(理论), 2019, (05): 243.

• 新课标
• 背诵教学
• 科学有效

随着2017版高中新课标的出台",背诵"再次被提到一个新高度。然而当今语文教学存在很多背诵的误区,故本文在新课标背景下探讨语文背诵教学,给广大一线教师一些感悟和收获,让学生科学背诵、有效背诵、热爱背诵、享受背诵。

• 出版日期2019
• 单位上海师范大学