在幼儿思想感情表达培养过程中,声乐教学是最为重要、最为容易的培养方式。当前幼师声乐教学中存在诸多影响因素,严重制约了幼师自身水平的进一步提升。因而,在幼师实际培养过程中应大胆尝试新的教学模式与教学方法,以持续提升幼师声乐教学效果与质量。
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