在高校辅导员队伍建设中职业化是不可避免的趋势。目前辅导员的职业化发展走入困境,甚至面临一系列的发展悖论。辅导员的职业化发展到底该从什么方向走,是学生导向还是德育指标导向?文章结合辅导员工作现实状况,从辅导员岗位职责定性、长期职业规划等方面出发探寻辅导员职业化发展出路。
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