班级是学校教育工作的前沿阵地,是学校的重要组成。对于小学班级来说,学生都是心智不成熟,自律性不强的小孩,所以班级的好与坏直接影响到小学生的行为习惯和思想观念,也影响着学校的校容、校貌。班级管理工作主要的组织者、管理者是教师,主要的参与者是学生,这一工作的很好落实要依赖于教师对学生的上心程度,学生与老师的配合程度,两者之间缺一不可的。对此,结合平时的教学工作,简单提出几点管理班级的建议。
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