<正>语文教学的有效性关键在于课程导入的功效,根据不同的文章分别选择紧扣题目、情景设置、背景资料、关键语句、名评引路、温故知新的方法,可以带动学生直击文本,启动思维,达成目标。初中生已经有了一定的感知能力,在感知文本的过程中除了有一些鉴赏能力的培养外,最关键是激发学生的问题意识,让学生主动地去探究一些问题,这就需要在课程导入时做到积极有效。有效的课程导入着重要做到以下三
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