1979-1986年出现在全显光工作室中的美术教学实践,以素描人体为主要研究对象,兼及静物、人像和风景写生,使用直接写生、间接写生和记忆画等训练方法,以独特的训练程序完成拆分结构、以线写形和精神表现力等复杂艺术难题,使学习者获得宽广审美视野和熟练技艺能力。该教学体系与德国莱比锡画派同出一源,更融汇中国古代美术传统,有别于国内各美院中的流行教学方法,是新中国美术教育史中虽短暂却卓然不群的独立篇章。
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