<正>我在上中学的时候,格外留意鲁迅的文章,因为它是当时我们语文考试的热点和重点。如今年岁渐增,很多记忆淡去,但鲁迅那"标签式"的词语却记忆犹新,其中一个词就是"看客"。"看客"的重要动作是"看",即表现得"不耐烦"——既是旁观者,又想尽快脱离情境,这一现象如同小品中出现的"扶不扶"现象。这一点,在职业教育中也常有表现。有些职业教育的管理者,在政策的制订和执行中,明明可以提出或者做出相对有利于学校发展的决
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