毕业设计是学生对其所学知识及综合能力的一次全面检验,是教学计划中重要的实践性环节之一。但由于学生、教师、管理等诸多方面的原因,毕业设计的效果往往不够理想。本文以自动化专业为例,分析了本科毕业设计中存在的主要问题,并结合自动化学科特点及本专业毕业设计的培养目标,分别从学生、教师等方面提出若干可行的而有效地应对措施,以期实现自动化本科毕业设计整体质量的有效提高。
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