基切尔与朗基诺在一定程度上认可忠于事实的客观性概念,消解了价值无涉的客观性概念,从引导个体实践、制度建设两个角度,诠释如何阻止科学知识生产过程中的个人偏见。在科学知识生产过程渗透社会性的当下,基切尔与朗基诺对客观性理想的追求很有必要。其捍卫客观性的方法论个体主义与方法论整体主义视角分别存在不足之处,但具有很好的互补性。二者融合将为捍卫具有社会维度的科学的客观性探索方法论基础。
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