摘要

以对外汉语中级精读课文《中国龙》为例,提出了针对四字格语块"构式性特征"应运用语境教学法的拓展性观点,从教学目标、教学内容和教学实践等三个环节更新了传统的教学模式,并通过对教学效果的调研统计,检验了这一教学创新的效用。

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